LIBRI 2.0 - Fondazione ARCA

Libri 2.0 e il Progetto LeggereTutti

La lettura offre al bambino esperienza diretta, conoscenza di sé e del mondo che lo circonda, stimola la fantasia e la creatività, allarga la mente alla scoperta e all’esplorazione, potenzia le capacità cognitive e lo sviluppo del linguaggio, arricchendone il vocabolario e il lessico.

OGNI LIBRO È UN'ESPERIENZA

Il libro e la lettura sono insostituibili occasioni di esperienza e di crescita per tutti, al di là dei differenti modi di fruizione. Il libro può diventare un multiforme “ponte comunicativo” tra l’interiorità e l’esterno e premessa indispensabile per acquisire competenze definite o capacità specifiche. E per la sua valenza di oggetto – ponte, il libro è per sua natura universale, aperto, non specialistico o riabilitativo in senso stretto anche se, rivolgendosi a persone che possono essere in difficoltà sulla fruizione “tradizionale”, deve essere realizzato secondo criteri rigorosi derivanti da approcci scientificamente fondati.

Le nostre attività

Lettura per tutti

Per facilitare l’inclusione e l’accesso alla lettura per tutti, ogni persona deve poter trovare il suo personale modo di leggere, in modo che rispecchi e si adatti alle proprie caratteristiche. Nascono così i libri scritti tutti in lettere maiuscole, con i simboli, con le sole immagini, in braille, che hanno bisogno di essere ascoltati, che devono essere solo toccati.

AUDIOLIBRI

Sono file audio che contengono la registrazione di un libro letto ad alta voce. Sono molto utili perché permettono anche a coloro che, per diversi motivi (dislessia, ipovedenti, migranti, ecc.), hanno difficoltà nella lettura tradizionale di avvicinarsi alla lettura

KAMISHIBAI (Teatro Giapponese)

Il Kamishibai è un teatro d’immagini ed è una forma espressiva, di origine giapponese utilizzata dai cantastorie, originale ed efficace soprattutto come strumento per l’animazione alla lettura. Consiste in un teatrino in legno di misure ridotte (butai) all’interno del quale un narratore (kamishibaiya) fa scorrere delle immagini disegnate che illustrano una storia in sequenza. Fondamentale per cominciare quel processo di contaminazione indispensabile per una crescita individuale e sociale.

LIBRI AD ALTA LEGGIBILITÀ

È un libro accessibile anche a chi ha specifiche difficoltà di lettura come i dislessici e che agevola la lettura di tutti (anziani e ipovedenti). L’alta leggibilità assume, a seconda delle fasce d’età, forme e impostazioni differenti. Le storie scelte sono brillanti, mai banali. Il lavoro sul font per una lettura accessibile a tutti è in costante aggiornamento.

LIBRI IN BRAILLE

Sono libri destinati a persone ipovedenti e non vedenti: offrono testo in alfabeto Braille e illustrazioni belle da vedere e da toccare con sfondi da colori vivaci ed opposti netti anche da coloro che sono a sviluppo tipico.

LIBRI IN LIS

I libri in LIS sono testi che si propongono in lingua italiana dei segni in modo che siano più accessibili anche ai bambini sordi segnanti. Nell’editoria presente, oltre che i libri, si trovano DVD contenenti fiabe narrate con la LIS ed anche e-book.

LIBRI TATTILI ILLUSTRATI

Sono libri che facilitano la condivisione della lettura tra vedenti e non vedenti. Il testo è presente sia come alfabeto tradizionale che come alfabeto Braille. Le immagini sono in rilievo e vengono scelte in corrispondenza con il testo, in modo da facilitarne la comprensione. Le immagini sono paesaggi, sfondi e figure piatte, senza prospettiva, ed i colori sono sgargianti e con forte contrasto, per facilitare la lettura a chi è ipovedente

PICTURE BOOK

Sono storie illustrate da parole e immagini in integrazione profonda. Tutto il libro è un solo unico palpitante insieme, la parola e l’immagine si intrecciano in modo armonioso e apportano entrambe riferimenti e contenuti specifici, senza i quali la comprensione e l’interpretazione del testo non potrebbe essere esaustiva. Il ruolo dell’immagine non è più confinato dentro la tavola illustrata. Immagine è anche il carattere tipografico scelto, il formato del libro, gli spazi bianchi, le idee che intercorrono tra testo e figure.

QUIET BOOK INTERATTIVI

I Quiet book sono libri che, nella traduzione letterale, dovrebbero essere Libri della calma o Libri della quiete. I quiet book sono piccoli libri tattili, generalmente in stoffa o altro materiale morbido utilizzati per far sperimentare ai bambini più piccoli una serie di attività manuali e stimoli sensoriali

SCATOLA LIBRO

Una volta scelta una storia che faccia parte dell’esperienza vissuta dai bambini e che abbia un forte aggancio tematico e motivazionale, si procede a realizzare la scatola-libro; creando ambientazioni, personaggi e oggetti della storia, così come presenti nelle illustrazioni, e aggiungendo l’IN-Book, con sistema di comunicazione in simboli WLS, e la tabella del libro stesso, in sistema di comunicazione in simboli PCS (elementi basilari della frase: soggetto - verbo - complemento). Gli oggetti contenuti nella scatola saranno poi utilizzati al momento della lettura ad alta voce, per animare la storia o per permettere al bambino di partecipare attivamente, muovendo personaggi e oggetti.

SILENT BOOK

È un albo senza parole, dove il racconto si affida esclusivamente alle immagini e alla nostra capacità di interpretarle. Il lettore descrivendo le immagini, racconta la propria storia. In questo modo uno stesso libro può fornire spunti narrativi diversi, che possono variare in base al narratore.<br /> Non si tratta di libri che nascono per rispondere a una disabilità, ciononostante presentano naturalmente caratteristiche di accessibilità che li rendono preziosi anche per un pubblico con bisogni speciali.